?

Log in

No account? Create an account

September 17th, 2013

Татьяна Бондаренко, одинокая мать семерых детей ( в четверг полиция по делам несовершеннолетних увезла из-под надзора старшей сестры двух близнецов 4 лет, не тронув старших неликвидных детей);

"Только что была у детей в больнице,мед.сестра спросила вам разрешили детей посещать,я сказала да,хотя ни у кого ни спрашивала.дети как раз вышли в коридор,и подбежали ко мне,катя заплакала,а кристина спросила что я им принесла,побыв немного с детьми,они пошли в палату,я думала будут плакать,кристина взяла пакет со сладостями и повела катю в палату,катя всю дорогу оглядывалась.мед.сестра сказала дети хорошие и здоровые.сейчас выходные после выходных что нибудь надеюсь решится."

"Когда была в соц.защите,она сказали что забрали детей потому что дети были без продуктов,раздетые,все простывшие и в соплях,я сегодня была у детей мед.сестра сказала дети ухожены и здоровы."
Read more...Collapse )


В Мурманске 14.09.2013г. с 12.00 до 14.00 возле памятника В.И. Ленину прошел пикет по сбору подписей под резолюцией учредительного съезда "Родительского Всероссийского Сопротивления".

Изображение


В ходе мероприятия раздавались информационные выпуски и листовки.

Изображение

Read more...Collapse )
Либероиды и их болотный протест очень держатся за мем под названием «Басманное правосудие», который необходим для описания предлагаемой Болотной картины мира.

Басманное правосудие

Постоянно обвиняя власть в неправедном суде (а современный суд, как часть криминально-капиталистической действительности, действительно имеет ряд проблем), либероиды не только резко отделяют себя от этого суда (а значит, в этой версии, и от власти), но и выставляют себя в качестве главных жертв «Басманного правосудия».

Безусловно, судебные процессы ведутся и в отношении либероидов, но можно ли сказать, что все это происходит в логике «Басманное правосудие безжалостно давит свободолюбивое Болото»?

Такие вещи проверяются на практике. В математическом анализе обязательным условием доказательства является отсутствие контрпримера. Рассмотрим один из недавних прецедентов.
Read more...Collapse )

[reposted post] Уничтожение образования.

Эта программа была посвящена реформам образования. Точнее уничтожению образования по видом реформ. этот процесс стал в последние годы очень заметен. Нынешней власти нужны малограмотные  быдло-потребители. Их можно понять,стадо проще пасти,но тут есть одно НО,такие быдло-потребители не способны защищать страну в случае чего. А что надо нам, гражданам этой страны? и как можем мы сами,своими силами помешать этому процессу дебилизации? На эти вопросы я попытался ответить в этой программе....





  Учиться, учиться и еще раз учиться, как завещал великий Ленин!  Прошло сто лет, а эта фраза и сегодня актуальна как никогда.

Добрый Вечер.    Сегодня мы поговорим о реформе российского образования.  Практически у всех в семьях  есть дети школьники или студенты. Поэтому  эта тема остра для  каждого. Чтобы понимать суть проблемы, надо сразу оговорить следующее: образование - это не просто некий багаж информации.  Образование и культура - это то, что делает человека человеком, то, что отличает человека от животного. ОДНА ИЗ ВАЖНЕЙШИХ ЦЕЛЕЙ ОБРАЗОВАНИЯ – ПРОБУДИТЬ  И РАЗВИТЬ В КАЖДОМ ЧЕЛОВЕКЕ ЕГО ВЫСШИЕ ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ.
Между тем, то, что мы видим последние двадцать лет, - систематическое уничтожение образования и культуры, - есть война против человека!

[Spoiler (click to open)]
Сегодня у школ забрали одну из основных – и важнейших! - функций, -  воспитание подрастающего поколения. Школа перестала быть местом, где человек растёт НРАВСТВЕННО, получая необходимый багаж качественных знаний и приобщаясь к культуре. Современная школа превратилась в место оказания образовательных услуг, которые, к тому же, в скором времени станут платными.

Огромным ударом по качеству российского образования стало введение ЕГЭ – единого госэкзамена.  Как точно выразился профессор одного из московских вузов:  «Если в последние 25-30 лет культурно-образовательный уровень выпускников школ снижался постепенно, то несколько егэшных лет не просто резко, а катастрофически ускорили этот процесс. Лучшего, чем ЕГЭ, средства для дебилизациии, культурно-психологической примитивизации подрастающего поколения придумать трудно».
           

Ведь тестовая система отучает человека творчески и образно мыслить, связно и грамотно излагать свои мысли. Вместо этого ЕГЭ учит выбирать, где именно нужно поставить «галочку». Предельно откровенно на тему целей ЕГЭ высказался  бывший министр образования Фурсенко: «Недостаток коммунистического образования в том, что оно было направлено на воспитание человека-созидателя, а нам нужен грамотный потребитель».
И это еще не все. С первого сентября этого года вступил в силу новый закон «Об образовании».            Целью нового закона является  - внимание! - перевод российских школ на  «самоокупаемость» - учебные заведения хотят превратить в приносящие доход учреждения! При этом, в законе ни слова не говорится об улучшении качества знаний наших детей, о том, как пробудить и развить их высшие творческие способности. На первый план выходят «самоокупаемость и доходность»! Теперь, согласно букве нового закона, лишь часть предметов и уроков для наших детей будут бесплатными.  Остальное, что не войдет в скудную «обязательную программу», будет оплачиваться родителями учеников…
            В нашей Конституции есть пункт, где указано, что каждый человек имеет право на всеобщее бесплатное образование. Как же может сочетаться этот закон с Конституцией? Наши чиновники нашли лазейку в законе, что позволило им просто снизить объём бесплатного образования.
  Давайте обратимся к советскому опыту.  Известно, что советская система начального, среднего и высшего образования была одной из лучших в мире. На качество системы знаний, созданной в Советском Союзе, ориентировались другие страны, мы были самой читающей в мире страной.  Помимо того, что образование было высококачественным, оно было еще и абсолютно бесплатным. Все имели равный доступ к знаниям. В стране полностью была побеждена и искоренена безграмотность. Чтобы понять, как сегодня обстоят дела с грамотностью, достаточно зайти в Интернет и почитать, как и что пишут молодые люди на различных тематических форумах. В одном предложении и даже слове можно найти по три-четыре ошибки! Не только орфографические, но и смысловые.
      
Если откинуть риторику и рассмотреть вопрос по сути, то существует всего два подхода к образованию. Подход первый: власть желает иметь хорошо образованный народ - назовем этот  подход советским. И второй подход – правителям необходимо, чтобы население было малограмотным - чтобы легче было им манипулировать, небольшой, хорошо образованной прослойкой элиты.

Чтобы не быть голословным, приведу цитаты людей, придерживающихся двух этих противоположных подходов.  Первая цитата принадлежит одному из высокопоставленных российских чиновников, главе Сбербанка Герману Грефу.  Чиновник участвовал в ежегодном Петербургском экономическом форуме, где собравшиеся искали  “Выход из управленческого тупика”.  В процессе обсуждений этого “тупика” вдруг выяснилось, что главу  “Сбербанка” пугает легкодоступность Интернета и равный доступ к информации всех
слоев населения.

Речь Грефа начинается со слов: “Вы  говорите страшные вещи: вы предлагаете фактически передать власть в руки населения?  Если каждый человек сможет участвовать в управлении – что же мы науправляем?!” – вещает руководитель “Сбербанка”. Далее – самое интересное: “Как жить, как управлять таким обществом, где все имеют равный доступ к информации, все имеют возможность судить напрямую, получать не препарированную информацию – получать ее не через обученных правительством аналитиков, политологов и огромные машины спущенных на головы СМИ? Как в таком обществе жить?!Ведь любое управление подразумевает манипуляцию.”

Но есть другой подход, назовем его «Сталинский». Цитата: «Чтобы строить страну, надо иметь знания, надо овладеть наукойА чтобы знать, надо учиться. Учиться упорно, терпеливо. Учиться у всех - и у врагов и у друзей, особенно у врагов. Учиться, стиснув зубы, не боясь, что враги будут смеяться над нами, над нашим невежеством, над нашей отсталостью. < … > без этого невозможно никакое культурное развитие нашей страны, не говоря уже о так называемой культурной революции. Более того: без этого у нас не будет ни настоящего подъема промышленности и сельского хозяйства, ни надежной обороны нашей страны. Если раньше, при капитализме, высшие учебные заведения являлись монополией барчуков, то теперь, при Советском строе, рабоче-крестьянская молодежь составляет там господствующую силу. Нет сомнения, что мы получим скоро из наших учебных заведений тысячи новых техников и инженеров, новых командиров нашей промышленности».
          

Эти два примера наглядно показывают ЦЕЛИ двух концепций образования - советской, не только поднимавшей человека по лестнице знания, но и ваяющей подлинных патриотов Родины, и либеральной, превращающей народ в быдло-потребителя. Закончить мне бы хотелось строками из Пушкина:



Паситесь, мирные народы!
Вас не разбудит чести клич.
К чему стадам дары свободы?
Их должно резать или стричь.
Наследство их из рода в роды
Ярмо с гремушками да бич.

Может пора уже перестать быть стадом, которое надо пасти?


Каждый имеет право на собственное мнение. Я, Алан Мамиев, высказал свою точку зрения. До встречи в эфире.


     

 
В субботу 14 сентября в Екатеринбурге проходил пикет «За возвращение Краснознаменной группы!» общественных организаций «Суть Времени» и «Родительское всероссийское сопротивление (РВС)». В течение пяти часов с 12-00 до 17-00 на Плотинке развевались красные знамена, мы записывали совместные видеообращения всех неравнодушных граждан. Горожане единодушны – памятник должен быть возвращен на его законное место.
       

   
Больше фотографий:
 
         
Read more...Collapse )
 
Мнение граждан должно быть услышано, а историческое и культурное достояние – возвращено на законное место!
     

Источник – http://eot66.su/
 
Оригинал взят у skubent2_0 в Закрытие музея В.В.Маяковского
   Музей В.В.Маяковского в Москве закрывают. Похоже, насовсем. По крайней мере, нынешней уникальной, известной на весь мир экспозиции уже не будет.
   У желающих осталось 2 дня (14-15 сентября 2013 г.), чтобы посетить музей.

   Началась эта "история" в конце прошлого года. Лично я узнал случайно - и только сегодня. Поэтому и рассматривать буду, в основном, последние новости, а не все перипетии.

Подробнее...Collapse )



А тем временем радикально-националистическая Свобода продолжает демонстрировать нам, что будет с их политическими оппонентами в случае если их политическая сила возьмет в Украине власть. 12 августа пресс-служба Свободы распространила сообщение о том, что задержан лидер студенческой Свободы Василец. Чуть позже при содействии нардепа-свободовца П.Кириленко задержанный был отпущен. На Васильця заведено уголовное дело по статьям: ст. 342 ч. 2 (сопротивление представителям власти) и ст. 296 ч. 2 (хулиганство). Со слов Кириленко националисты всего лишь пытались остановить антигосударственное сборище агентов Москвы, выполняя работу вместо спецслужб. Приведу перевод высказывания нардепа полностью.
"Свободовцы выполняли работу, которую должны были проводить украинские спецслужбы. Согласно нашей информации, на том куглом столе должны были рассматривать планы вовлечения украинских граждан в антигосударственную деятельность в пользу Российской Федерации. Кроме того, рядом с отелем мы заметили особ с типичными чертами поведения и говора российской агентуры. Поскольку по плану украинофобов встреча должна была состояться в тайном формате, то можно утверждать, что их намерения были сорваны"

При этом каким именно образом были "сорваны" намерения злостных агентов НКВД, пресс-служба Свободы деликатно умолчала. Ведь у читателя должно создастся впечатление, что Васильця задержали ни за что.

4uzhintsi

Read more...Collapse )

Latest Month

February 2019
S M T W T F S
     12
3456789
10111213141516
17181920212223
2425262728  

Tags


Powered by LiveJournal.com
Designed by Lilia Ahner